郑州市名师贺红晓小学科学工作室成员孙文静老师授课

郑州市名师贺红晓小学科学工作室主持人贺红晓老师进行专题讲座

交流探讨

为充分发挥名师工作室的示范引领作用，促进城乡教育均衡发展，提升乡村教师的科学教学水平，郑州市名师贺红晓小学科学工作室于2024年12月20日，走进新密市政通路小学，开展“智趣科学”系列之结对帮扶送课下乡活动。此次活动通过课例展示、教学反思、互动交流和专题报告等形式，为乡村科学教师带来先进的教学理念和方法，助力乡村科学教育的发展。新密市部分科学教师和郑州市名师贺红晓小学科学工作室部分成员参与本次结对帮扶活动。

活动的第一个环节，由郑州市名师贺红晓小学科学工作室成员孙文静老师进行课例展示——《显微镜下的细胞》。孙老师以生动的语言和丰富的实验材料，带领学生进入奇妙的细胞世界。她通过显微镜观察细胞，引导学生们了解细胞的形态、结构和功能，并鼓励学生们提出问题、进行猜想和实验验证。孙老师的课堂不仅激发了学生们的学习兴趣，也展现了科学教学的魅力和价值。

课例展示后，孙文静老师针对本节课进行了深刻的教学反思。她回顾了教学过程中的亮点和不足，分析了学生们的学习情况和反馈，并提出了改进的方向和方法。孙文静老师的教学反思不仅体现了她对教学的认真态度，也展示了她的专业素养和教学智慧。

郑州市名师贺红晓小学科学工作室主持人贺红晓老师以《小学科学探究活动实践研究》为主题进行科学探究实践活动实践研究的专题报告。贺老师紧扣探究实践这一主题，详细阐述了“为什么要强调探究实践活动”“小学科学探究实践活动到底是什么”以及“如何在教学中有效实施科学探究实践活动”，为老师们提供了探究实践活动实施的基本思路和方法。专题讲座中，贺老师注重与老师们的互动交流，尽可能了解会场教师的教学实际情况，并结合实际情况调整讲座内容，让老师们对目前科学教育和科学探究实践活动基本要求和发展方向有了一定的了解。

互动交流环节，郑州市名师贺红晓小学科学工作室成员与新密市政通路小学的科学教研团队聚焦科学教学中的实际问题，尤其是在面对有限的教学资源和时间，科学教师如何高效组织实验活动进行了深入的交流和探讨。大家相互分享了自己科学教学中的实际案例，介绍了自己的教学经验和心得，总结提炼了一些接地气的解决实际问题的策略和方法。通过互动交流，不仅加深了小学科学工作室成员们对不同区域科学教育实际情况的了解，更是增进了彼此之间的友谊和凝聚力。

本次科学工作室“智趣科学”系列之结对帮扶送课下乡活动，不仅让参与活动的教师了解了科学教育的魅力与力量，更感受到了教育资源共享的重要性。